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【编辑】最近，“女孩坐公共汽车被性侵犯”备受关注 后来@长沙警事证明了12岁的受害者和网民迅速发展成男女朋友，在与对方发生多次性关系后怀孕，害怕被骗“在公共汽车上被强奸”。 悲剧发生后，人们再次引起了对“缺乏性教育”的担忧。 从避免正视“性科学”出发，性教育经历了迅速的发展阶段吗？ 中西方教育的区别是什么？ 年3月小学生的性教育教科书引起了争议，性教育再次成为话题 北京师范大学儿童性教育课题组编写的《重要生命:小学生性健康教育读本》系列教材被父母质疑为“大尺度”“不健康” 结果，这本教材被回收了，停止了录用 图1 :这是网络上引起争议的书中的一页，但事实上，这本教材远不如父母质疑的那样 只是用科学的方法教孩子认识自己，尊重自己，保护自己，虽然也有被称为“中国最好的性教材”的报道，但终究逃不过被回收的命运。 西方国家把性教育列入必修科目，以坦率的态度让儿童和青少年理解性知识时，为什么中国还认为说“性”是可耻的呢？ 为什么推进性教育在中国依然面临很大的阻力？ 为了更直观地探索中西方历史沿革中对性教育的关心度和快速发展状况，我们使用google books ngram viewer工具进行了考察( GooglebooksNgramviewer:520万册，来自5千亿字的语料库， 我们使用“sexual education”和“性教育”一词在英语和中文数据库中检索的结果如下图所示，“图2:“sexual education”的词数图3 :“性教育”的词数通过这两个图，中 从1950年到1970年的阶段，中西性教育处于完全相反的状况。 西方性教育依然在变动中上升，但中国性教育的讨论陷入了冰点。 20世纪80年代以来，中西方对性教育的讨论不断上升，相比之下中国的性教育进展缓慢，与西方有很大差距 我们整理、拆除和比较这三个阶段西方性教育的快速发展过程 西方:从家庭到学校的性教育图4:“sexual education”的词数(红框是1890年-1930年) 186年出版的《性心理病》是现代性学的基础，这一年也被认为是现代性学的肇年。 1905年，佛洛德的“性学三论”登场，他的学说随着这部重要著作风靡西方，使人们以更开放的态度对待性，而且性学也能在社会上更宽容地看待。 1913年，第一门名为“性卫生课”的性教育课程在芝加哥引入了学校，当时马上被禁止上课，但之后在西方各国向孩子们介绍性知识的任务从家庭转移到了学校。 到1920年，美国40%的学校对学生开设了这样的课程 图5 :芝加哥性病数量激增，ella flagg young设立第一次性教育课程战后，性病问题日益严重，军方通过制作信息记录短片警告了士兵无安全性行为的危险性 在美国制作的性教育电影《damaged goods》受到好评，称“应该强制每个美国男孩看这部电影”。 图6:1918年美国在海报上警告性病危害的时期，西方性教育趋向多样性和正规化 像20世纪30年代一样，美国教育事务所开始发表性教育资料，开始训练性教育课程的老师 图7 :美国教育事务所面向5岁孩子分发的性教育资料中国:“西学东渐”的性教育在中国古代没有“性教育”一词，古代人也有自己的性教育。 另一方面，自出生以来，他们必须接受性别教育 古代社会严格管理男女交往，必须接受“男女授受不是父母”等关于性别等级和作用的教化 另一方面，中国古代社会的已婚夫妇以春宫画等形式学习“房中术”，特别是隋唐时代出现了很多关于房中术的著述，性教育暂时开放，繁荣 图8 :以古代春宫图为例，宋代以后程朱理学要求人们“存天理，灭人欲”。 在“禁欲”的风下，人们的性观念变得保守，房中术被认为是更肮脏的道路 在性问题上，古代人非常重视生殖、繁殖(所谓“不孝三无后”)，但在禁欲礼教的束缚下严格限制性行为——性行为是世代的工具，在道德观念中依然是肮脏、罪恶，对性的污蔑是社会 虽然性学文案从此退出正史典籍，是《难登大雅之堂》，但野史和《金瓶梅》等小说中有性描写。 图9 :“性教育”的词数(红框为1920年-1930年)进入20世纪后，受西方性学和性教育相关思想的影响，揭开了尘封千年性教育的序幕，性教育这个概念真正在中国被提出和讨论 呼吁有海外经验、思想开放的人在中国推广性学和性教育中，在打破性神秘主义和禁欲之前传达思想 1912年，陆费逵在《教育杂志》上写了“色欲与教育”一文，批评对性的过度压抑，主张对性的积极诱惑，这是近代中国提倡性教育最早的论述。 但是，更完美意义上的性教育从20年代传入中国 1921年，美国性教育倡导者桑格夫人来到中国演讲，受到热烈欢迎 第二年，商务印书馆翻译出版桑格夫人的《家庭性教育实施法》，主张从小进行性教育，不要将性神秘化或撒谎。 这是中国第一本具体的性教育复印件和做法说明书。 1925年，商务印书馆出版了潘公展着作的《巴哥罗的两性教育观》，介绍了美国哥伦比亚大学教授巴哥罗的性教育观点。 1923年，《教育杂志》出版了《性教育专号》，发表了13位作者的复印件。 其中也包括盛朗西写的《性教育在新学制课程中的位置》。 1925年，商务印书馆发行的100种教育丛书中，有“性教育概论”、“性教育理论”、“性教育和学校课程”等5种专业讨论性教育。 图10 :鲁迅先生史海一角:“周氏三兄弟”和性教育在中国性教育的开拓中，鲁迅(周树人)、周作人、周建人三兄弟做出了不可磨灭的贡献 鲁迅自己本来学习医学，他年轻时在浙江初级师范学校教授生理学时，向学生讲述了关于生殖系统的生理知识 他认为对学生说生殖知识是有好处的，但应该规则地说，不应该嬉皮笑脸地说 鲁迅的二弟周作人在散文中多次提到性教育，他在《再利用》( 1923年)的文章中写道:“现代青年没有性教育，陷入旧道学家窑本也不可思议，不得不说是中国的不幸。” ”鲁迅的三弟周建人是中国提倡性教育的先驱之一 他除了在前面提到的《家庭性教育实施法》中写了序言外，还亲自写了一本叫《性教育》的书，论述了性教育的历史、性教育的重要性、性教育的问题 另外，周建人翻译了《性与人生》、《性与遗传》等外国著作。 当然，在传达和讨论性教育的过程中争论和对立是不可避免的 比如编纂《性史》一书的张竞生教授曾经被批评为“借用性教育的名义，大推广纵欲主义”。 除此之外，还有性教育是否考虑公众的接受程度、男女是否分开授课、性教育是否作为个别课程、学校医生和教师哪个引起了讨论等问题 总结起来，中西方性教育的迅速发展始于20世纪初到1930年代，中国性教育的迅速发展受到西方性学思想的影响 在西方国家，性教育的任务正在从家庭转移到学校，朝着多样性和正规化发展 中国性教育的先驱们勇敢地冲击中国封建社会以前传达的压抑性观念，想通过性教育，打破性神秘主义，预防性病流行，清除与性有关的社会恶习。 西方:“性革命”下的解放思潮图11:“sexual education”这个词频率(红框是1950年-1980年)从1950年代开始发生性革命，“性解放”、“性自由”的思潮在西方各国兴起，各国也对性教育啊 图12 :在性革命提倡“free to love”的欧美各国中，瑞典的性教育发展迅速 1933年，瑞典成立了世界上第一个全国性的教育机构( swedishassociationforsexeducation )。 1955年，性教育成为瑞典全国学校的必修科目 1966年，瑞典试图在电视上实施性教育，打破了父母难以开口的状况 1967年，美国“全国学校委员会联合会”和“美国学校管理者联合会”也通过了决议，呼吁推进中小学连续12年的性教育。 之后，德国、日、英等西方国家在中小学开设了性教育课程 但是，随着性革命的推进，西方社会派生出了一系列社会问题:少女早孕、性病蔓延、心理外伤等现象大行其道 这时，性教育也受到了强烈的冲击 图13:1960年代美国性革命运动中国:在“无性文化”下停滞的性教育图14 :“性教育”一词频率(红框为1950年-1975年)自1949年中华人民共和国成立以来，最初关于性教育的努力仍在继续 当时，前苏联的性教育通俗读物被翻译为中文出版 但是，好景不长，50年代末期，这个阶段几乎没有提到性教育的出版物，中国性教育的迅速发展基本停滞 复印方面，50年代的革命文学有一些性描写，60年代再版后，这些性描写都将被删除 1972年版的《新华字典》把“卖淫”、“妓女”、“卖淫”、“强奸”、“屌”等字都删掉了。 反性成为当时中国社会的主流，但中国的人口在那时迅速增加 总结:从20世纪50年代到20世纪70年代，在西方性教育推进“性革命”迅速发展期间，中国的性教育停滞不前 西方:“性科学”到“性文化”图16:“sexual education”的词数(红框是1980年-2000年)在70年代出现了美国保守派，学校的性教育课程有点成为父母攻击的对象，青少年的不当行为，早孕中 1981年，里根投入了大量资金推进青少年家庭生活法案，支持宣传禁欲的性教育项目。 这个法案可以说是对现代性教育课程影响最大的法律之一 图17:1968年“教学楼是教裸体做爱的地方吗？ ”。 的推广书在美国于80年代初流传，艾滋病的发现和广泛流行使人们非常恐慌，西方性教育也进入了保守时代 人们以更认真的态度对待关系，把性的增加和责任联系起来 在此背景下禁欲的性教育兴起，在美国禁欲成为中小学性教育的重点。 英国政府大力推进“无性快乐”运动，试图通过吸引青少年维持贞操来降低少女的怀孕率 实际上，根据2008年的研究，接受综合教育的青少年比只接受禁欲教育的青少年怀孕率低60% 现在很多国家的性教育更普及，教育形式丰富，教育文案开放，大胆 他们非常系统和细致地比较不同年龄层孩子的性卫生教育、文明教育、伦理教育和道德教育，继续寻求性教育立法和制度上的进步 20世纪70年代以来，西方性教育的重点开始从性科学教育(基于性生理和心理因素)转向性文化教育(以性为人格的组成部分)。 “中国:发展迅速，但有路阻力，长图18 :“性教育”词数(红框为1975年-2000年)改革开放后，解放思想大大推动了社会进步。 不仅在经济上打破了以往的限制，性学研究和性教育事业也迎来了破冰和迅速的发展 1982年，吴阶平教授编译了《性医学》一书，促进了性教育的开展，同年，他主办了全国第一次性教育研讨会，1985年还举办了全国第一次性教育讲习班 1988年，国家发出了《关于在中学开展青春期性教育的通知》 2002年施行的《中华人民共和国人口与计划生育法》规定“学校在学生中，必须以符合教育者特点的适当方法，有计划地开展生理卫生教育、青春期教育或性健康教育”，这是学校的性教育在中国的正式法定地位 2008年，教育部发布了《中小学健康教育指导纲要》，要求小学1~2年级学生掌握“孕育生命”、“成长的基本知识”、“从哪里来的”等知识。 中学7~9年级学生应该可以确定容易发生性侵犯的危险因素，保护自己免受性侵犯。 年国务院发布的《中国儿童快速发展纲要( -年)》确定了“将性和生殖健康教育纳入义务教育课程体系”。 图19:2003年出版的《中学生科学性教育》一书中的网页，自80年代以来，中国的性教育取得了罕见的迅速发展，但与海外的性教育事业相比存在很大的差异，也不断出现深刻的矛盾，中国性教育的迅速发展道路依然 当前中国性教育存在一些突出的问题。 第一，性教育本身缺乏经验和专业性。 例如，上图的“中学生科学性教育”教材将公开表示有婚前性行为的女性的“下贱”、“堕落”，将性行为描述为“女性献身”和“男性征服女性”。 第二，历来流传的性保守思想给人们带来了文化惯性，对性教育的开展产生了很大的阻力 复印件开头提到的信息，学生父母认为不能对孩子进行性教育，引起了社会争论 第三，在普遍应试教育的压力下，性教育这门素质教育课程经常被占领或取消，真正的性教育方案很难执行 第四，现在的性教育仍然停留在解释生理卫生知识的初期阶段，缺乏性道德、性伦理、性法律的传授 总结起来，20世纪80年代以来，中国性教育的迅速发展在改革开放后再次迎来了迅速发展的春天，取得了罕见的迅速发展 但是，西方在经历了“禁欲教育”的试行错误和总结后，建立了以性道德、性伦理、性法律为重点的综合教育体系，但中国性教育的迅速发展仍然面临巨大阻力，与西方有很大差距 结语中国的性教育事业始于西方的影响，在历史的夹缝中取得了一点成果，但与西方性教育的迅速发展和完整性相比，中国的性教育事业依然处于摇摇晃晃的阶段 随着社会和人民思想的继续开放，中国性教育面临着巨大的快速发展机会，而且也频繁出现更大的挑战和障碍，成为难以清除的“障碍物”: 1、思想开放、制度保守改革开放的30多年，即使在思想解放的30多年里 以前，性是肮脏、羞耻的语言，人们可以故意避免它，但今天，人们可以公开、积极地谈论性。 这是“性革命”。 但是，从性的极度保守过渡到极度开放，中国人、社会和法律都没有准备好迎接性的自由和性的权利 2 .诉说旺盛、供给不足的中国性教育零散，单方面，单纯被异化为青春期性教育，多与其他年龄段的人无关 但是，以前流传下来的性保守思想的文化惯性依然对世界有很大的影响和小的影响，可能成为性教育开展的巨大阻力 因此，中国的性教育也必须比较不同年龄段的个人生理、心理优势，制定阶段性的培养目标、教育大纲、教育计划，保障每个人在不同的成长阶段接受适合自己诉求的性教育。 3、如果文案匮乏，价值单一，性的存在是为了满足种族的持续需要，性教育的存在就是为了更优化这种继续，更完美。 因此，性教育的复印件不仅限于生理卫生知识的说明，因为有必要更加重视性道德、性伦理、性法律的传授。 遗憾的是，我国现在的性教育不能适应时代快速发展的潮流变化，依然停留在初期阶段 中国的性教育要在短期内取得长足进步，就必须关注性教育在国际上的迅速发展状况，并将这些成果切实引入教育实践 参考文献【1】王志强.我国性教育现状的历史原因解体[j] .学理论，( 24):176-177. [-09-30].【2】詹文都.启示:现代西方学校性道德教育[j] .中国青年研究，2001 ( 02 ):75 ) .性别研究(第3篇)--学校性健康教育[c].:，: 19.【4】胡佩诚.瑞典性教育的经验( 08):43-49. [-09-30].【5】李东风.对中西性教育历史迅速发展的中国大学生性道德教育的启示[j] : 147-149.[-09-30 ] ( 17 ):275 + 281.[-09-30 ] .【7】苏红、任永梅.中国性教育的历史追溯、比较分析及反省 .有些照片是网络作者:凌杉杉、戴安娜正文最先在《数据锅》公众号上发表的，请转载来源《未来媒体实验室》、作者名及《来自情报澎湃客人频道》。 ；
