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塔河县第二小学反复““文”化人、“和”立学校”，丰富师生文化基础，着力培养学校文化，以“喜欢读书、写作”为校训，深入实践以文化阅读为中心的特色课程教育，师生 该校重视全民阅读活动，开设阅读课程，制作阅读教材，结合学生的优势开展阅读活动 通过晨读、中午读、全校共读、读书作业等方法，保证学生每人每周的阅读时间约为400分钟 养成阅读的乐趣和阅读习惯，学校决定把每天早上和中午的20分钟作为教师和学生的同校时间，所有教师都参加阅读活动，让孩子们体会到阅读的重要性。 在教学楼的每一层设置休闲读书专柜，充分发掘校本资源，给孩子越来越多的选择书的权利。 制作高质量的班级书架，为不同年级的学生定制书，满足孩子们的“食欲” 学校还建设了藏书室和读书室，随时更新书籍，满足孩子们的借阅需要 这所学校多次开展“亲子阅读、读书香家庭”活动，让家长每天至少与孩子一起读书30分钟，每月至少引导一次书店，建立家庭书架，听孩子的读书复印和体会，填写亲子共读记录表，一起读书 古典朗读活动和升旗仪式相结合，利用每周在一国旗帜下说话的时间，教师或学生阅读古典，共享诗文。 创建班级博客，让学生共享读书感觉，在校园广播电台播放优秀的读书随笔 精心组织“中华魂”系列主题知识竞赛和演讲比赛等活动，让孩子们接受爱国主义教育 现在塔河二小、五月读书节上，好书分享会、诗专场、讲故事的推荐好书等活动，使书的香味充满校园。 为了鼓励学生读书，读书，学校建立了阅读考试级制度，让学生通过考试级参加“阅读之星”“阅读王”的评选，在他们心中播种阅读的种子，厚厚地种植文化本色，为孩子们的成长插上了翅膀。 照片:本报记者邱贺岩总监制:张志强监制:李睿军原标题:《让孩子们阅读起飞的翼塔河县第二小学创建“书香校园”》阅读原文
