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8月24日，据了解，由海杰投资、史明资本、天使投资人宋军波共同投资的幼儿园资源共享应用“幼儿园教师口袋”完成了1000万元的预A轮融资，华创资本和未来工作室追加投资。收益主要用于人员招聘、内容研发和品牌营销。
幼儿园教师口袋创始人李介绍，本轮融资已于2016年4月完成，规模为1000万元。2015年8月，幼儿园教师完成天使轮融资200万元，华创资本牵头投资170万元，未来工作坊后续投资30万元。
“有1.2亿家长支持学前教师。我们首先以教师为切入点。”李对说道。
幼儿园教师掌上应用于2015年11月推出，目前拥有20多万名幼儿园教师，占中国幼儿园教师总数的10%。上述20万名幼儿园教师在1万多所幼儿园工作。
拓展“社区+电子商务”模式
“通过资源共享和经济共享，我们可以打破中西部地区的教育不平衡，使教育更加平等，从而使教师能够获得更高质量的内容，更好地为孩子服务。”李对说道。
学前教育行业的主要问题包括:
缺乏优质资源，缺乏良好的教学资源共享平台，花更多的时间寻找资源；
教师之间缺乏互动，缺乏交流平台，专业能力有限的教师无法成长；
缺乏沟通，对于高水平的教师来说，他们生产的资源只能用在这个班级的孩子身上，这是资源的浪费。
基于以上三种需求，幼儿园教师通过“网络+学前教育”改变了相对封闭的学前教育环境现状，真正实现了教育资源循环的共享经济模式。
据报道，儿童口袋已经开始探索“社区+电子商务”模式，为淘宝电子商务提供展示平台，并获得交易份额。
探索人事服务和教师培训
2015年底，幼儿园教师口袋为著名教师开通了“微课”服务，在移动应用上以“PPT ++语音”的形式进行了直播。李指出，今后将考虑更多的直播方式，“但就效果而言，这不是一个痛点”。
幼儿园教师口袋从三个方面探索内容开发:
与最好的幼儿园合作，共同开发内容；
与更多的内容提供商合作，分享高质量的内容；
与国外高质量的版权所有者合作，推出高质量的内容。
“在盈利模式方面，我们在电子商务方面做了一些小的探索。在后续工作中，我们将通过培训课程开展这项工作，通过幼儿园开展整体项目服务，并进行一些研究和探索。”李透露，他已经开始提供新的教师培训服务，由幼师所在的幼儿园支付费用。
根据儿童口袋提供的数据，该应用程序有20，000名每日活跃用户和70，000名每月活跃用户。每天，ugc用户生成500多个高质量的内容，后台有2万多个高质量的幼儿园素材资源。在用户中，每位教师平均每天打开幼儿园教师的袖珍应用程序四次，每天使用时间约为20分钟。向主页推荐的每一个素材资源都将由至少200名教师存储在自己的口袋里，从而实现高质量资源的流动和共享。
