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8月30日，国家大剧场和宝洁希望小学公益艺术事业坊圆满完成，年宝洁公益季也落下帷幕。 在这个美好的暑假里，宝洁认真地倾听着孩子的声音。 如何才能真正帮助“十后”的新生代乡下和镇上的孩子，宝洁好像找到了答案。
乡下的“十后们”
需要的是什么？
只是，从表面的物质条件来说，这些“10后”可能已经和城市学校的孩子们没有太大差别，但关于看不见的心灵精神世界的诉求，对大部分乡村，特别是孩子们来说，依然是现实的社会问题。 怎么处理？ 宝洁希望小学选择艺术+公益+教育这条路。 从200年开始，宝洁200所希望小学引入儿童剧和教育性戏剧的理念和学科实践，希望小学的师生第一次接触到比都市人更先进的教育理念。
一堂公开课
教育剧，从宝洁希望小学
打开“逆向创新”
“孩子们看到窗户上的流水说是‘小川滴水’，正在学习使用呢”黑龙江省嘉荫县宝洁希望小学的老师陈淑玲看了从回乡的列车上发来的微信和小视频，宝洁希望小学教师教育性剧的高级班用了两周时间进行教学。
《小川淅水》是中国作曲家炎黄风情、音乐教育家鲍元楷于1991年发表并首次演出的中国民谣主题24首管弦乐中的一首曲子。 大家听名字不知道，但一听旋律就很熟悉---很多人一定听说过，会哼唱。 这其实是云南民谣，能以“小川淅水”这个公式调用正确曲名的人，不仅是乡下希望小学的孩子，北上广一线城市的成人比例肯定也不高。
黑龙江嘉荫县宝洁希望小学的这些孩子能这样放手，是前一天，8月13日晚上，作为宝洁希望小学公益季的重要项目，他们和来自同一所宝洁希望小学的伙伴们一起在北京西城文化馆的五彩缤纷的剧场里“炎黄风情
▼在幻灯片上看到的授课现场正在增加。▼
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今天这门课给他120分。 这是我一生中一次也没有经历过的。 它把原来的教育从被动变成了能动、交流，变成了体验、创造。 我看到了满台上的创造者。 最小的是六岁。 他们用自己的想象重新解释音乐这种抽象艺术的理解，在舞台上再现，让我们的专家能够解读这么精彩。
剧评家
黎继德
被黎老师称赞的这个“满台创造者”是来自全国7省10所宝洁希望小学的26名老师和38名学生。 从去年开始，宝洁与被誉为“中国教育性戏剧第一人”的李济宁老师和她的戏剧事业室合作，再次全面系统地将教育性戏剧的理论和学科教育实践引入宝洁希望小学。 这些老师经过一年，已经参加了初、中级学习，在各自的课上进行了包括数学、体育、科学课在内的多学科教育实践。
▼点击后第一次看到中、高级班授课现场的大图。▼
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教育戏剧的初级班
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教育戏剧的中级班
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教育性戏剧高级班
▼幻灯片上看到的课程实践正在增加。▼
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今年夏天他们第三次聚集在北京。 同时，他们带着自己的学生们参加了最后的高级班学习。 这门公开课是他们和自己的学生们一起汇集教育戏剧大成而提出的毕业作品。
作为国内外出演率最高的中国管弦乐作品，《炎黄风情》于1995年被选为全国中小学音乐教科书。 曲作者鲍元驰从6年前开始就把《炎黄风情》的采用权免费授予了集中在教育性戏剧学科实践上的上海李笑宁剧工作室的专业编剧和导演英子。
“炎黄风情”的成功有两种“纯粹道”——纯粹的中国民谣旋律，表现为地下道的西方管弦乐形式。 现在，英子和宝洁为小学教师和学生增加了“炎黄风情”的第三个“地地道道”的教育性戏剧教学法，选择在真正的剧场里，像精彩的舞台一样提供音乐公开课。 符合《炎黄风情》管弦乐组曲改编的宗旨，踏上了开发孩子创造力的艺术道路。
《炎黄风情》的作者
鲍元驰
完成这项任务，从8月1日开始，短短12天内，这64名教师和学生分别组成了歌队、舞蹈、戏剧、剧务、政策展等不同的小组，各听一首歌，然后用涂鸦和讲故事的方法分享音乐的感觉，鞋盒和b
▼在幻灯片上看到的照片在增加。▼
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当天鲍元驰特意从天津寓所赶到北京，全程公开课后，拿出了WeChat的力矩，称赞了这个版《炎黄风情》的“你好”。
《炎黄风情》作者鲍元驰
孩子们发自内心，自然表达的真相感染了我，我也深深地感受到了教育戏剧的魅力！
二十六分钟前
宝洁中国，中国青少年快速发展基金
鲍元驰:“炎黄风情”的宗旨是“中西融合、雅俗共赏”，融合的一个目标是继承我们的民族文化，今天听到孩子们唱着我小时候听到的民谣，我很高兴这个目标实现了。
原创儿童剧
戏剧教育，
向社会展示有困难的孩子的生活
作为宝洁希望小学公益季的另一个“重头戏”，8月4日，源于宝洁希望小学真实故事的第二部原创儿童剧《小愿望》，在北京推动鞋儿童剧团的专业演员在国家大剧场小剧场首次成功。
这部电视剧描写了湖南省龙山县宝洁希望小学18名小学生的真实故事。 去年，没有舞台经验的他们登上了国家大剧场的舞台，饰演了第一部源于宝洁希望小学学生家庭的真实故事的儿童电视剧《百合春》的儿童版，成为艳惊四座。 当他们在舞台上勇敢地发出“相信自己，相信爱的力量”的声音时，小他们也给了动剧团编剧王淑琪新创作的灵感，所以《小演员》们的故事诞生了新的原创儿童剧《小愿望》。 “成长，就像所有的孩子一样”
我们常见的儿童剧一般演童话，但与日常生活相关的内容不足。 宝洁希望小学的项目有公益的最高级阶段，我想真的可以帮助孩子。 我们在调查过程中真的看到他们在不在家的状态下经历了很多挫折，我们需要和他们一起面对，处理。 艺术是特别有力量的手段。
中国科学院的情报
传达研究所的研究员
卜卫教授
在过去的23年里，宝洁根据孩子们的真正诉求改善和创新了宝洁希望小学项目。 我们致力于激发中国特别是乡下孩子们的潜力，通过艺术让他们建立自信，勇敢地表现自己。
宝洁大中华区总裁
马睿思
演出的最后，四个原型的孩子们和他们的扮演者携手上台，迎来了高潮。 大画面上播放了亲人、老师的信息:“经过去年的公演，更加懂事了，读书也很认真。” “妈妈以有你这样的女儿为荣！ “希望你在之后的人生舞台上继续展现活力和光辉！ 」时隔一年，重新站上曾经表演过的舞台的他们，依然勇敢自信，对未来充满期待。
一天比一天强大
“艺术公益教育同行”
宝洁希望小学的孩子们和戏结下缘分其实可以追溯到年龄。 经过专业的调查调查调查，宝洁希望小学公益项目明确新的方向:通过艺术与公益的结合，“扶贫先智慧，扶贫先志同道合”，探索精准的扶贫，以艺术做法给予儿童精神上的关注 200所宝洁希望小学是2万所希望小学的缩影，希望工程创新“试验田”，在这里培养领先的公益理念和实践。
北京公益季度刚结束的“一堂课”和“一出戏”，是宝洁希望小学项目阶段性成果的集中表现。 实际上，在过去的一年里，接受过各期训练的老师们回到课堂上，和学生们一起把教室变成剧场，把讲台变成舞台，把戏剧艺术作为教育“工具”，开始探索语文、数学、科学、美术、音乐、体育等学科的教育实践。 云南省庐丰县和平镇宝洁想要一个从未考上小学的“落后班”，经过教育性戏剧学科的教育实践，优生率、良好率、合格率实现了前所未有的突破，成为学校的“奇迹”。
▼“值班”的成绩提高了20 %。▼
在8月13日公开课活动现场，来自山东省金乡县宝洁希望小学的贾曾慧老师对包括历史家小学等名校在内的北京小学生们自信地使用教育性戏剧教学法上数学课，教授了“平移”和“旋转”两个概念。 教师和学生们第一次见面，有些游戏不妨碍孩子们快速进入甲老师创建的“平移王国”和“旋转王国”游戏，玩得很开心，顺便掌握了这两个抽象的数学概念。
在农村学校，不仅要提高知识教育，艺术同步，把最好的艺术带给所有的孩子也是最重要的。
剧作家、
上海李彦宁戏剧办公室
创始人
李彦宁
今年8月，宝洁与中国青基会、国家大剧场合作为城市儿童举办了儿童艺术事业坊。 北京的小男孩们由美国电线剧团、英国达人秀冠军队、江苏省人形剧场和钢琴家will pickvance带领，领略了艺术的魅力。
，宝洁希望小学项目已经成为聚集各方面力量的开放性公益平台，不仅是宝洁的各企业品牌，还有宝洁的许多商业伙伴和社会各界组织和热心的人陆续参加。 除了已经与国家大剧场、中国青基会和宝洁密切合作的上海李彦宁剧职工室和北京动鞋儿童剧团外，活动中最高社会化公益平台的新浪微公益和中国青基会艺术公益大使李现成为了“艺术公益同行”的一员。
▲中国青少年快速发展基金会艺术公益大使李现▲
中国青基会的主要负责人在活动后说:“我没有受过专业的艺术训练，但是听着悦耳的音乐，看着律动的舞蹈，感觉到美丽的画面，和很多人一样感动，全身起鸡皮疙瘩。 这就是艺术的魅力，艺术的魔力。 加强对美的认识，可以唤起对善的追求。 同样，参加戏剧表演的孩子们，通过在舞台上的自我表现、自我创作，点燃了心爱的火种，打开了心善之源，在乐趣中健康成长。 这就是艺术教育的价值”
从真正的家庭命运变化的故事，到乡村希望小学的变化，还有10所学校，26名老师，还有他们后面的一班又一班的学生……倾听孩子的声音，相信艺术的力量。 宝洁期待着越来越多的同行参加小学艺术公益教育行动。
青少年的成长和进步创造公平的教育机会和人生邂逅。
